¿QUÉ ES UN MODELO?
¿CUALES SON LOS MODELOS DE LA COMUNICACIÓN?
Todo modelo es una representación mental que nos ayuda a explicar algo. Es “la descripción “simplificada” que señala o destaca las “relaciones significativas” y “relevantes” de un acontecimiento o proceso o fenómeno cualquiera. La comunicación al nacer como disciplina se fundó en una serie de modelos que fueron explicando los distintos análisis del proceso de comunicación.
La comunicación baso su esquema fundamental de una idea de Aristóteles sobre la retorica, que ejemplifica el proceso comunicativo en solo tres pasos:
o MODELO DE ARISTOTELES
que habla que que escucha
promueve
QUIEN DICE QUE A QUIEN
o MODELO DE SHANNON Y WEAVER
Después, dos matemáticos vieron en ese modelo el equivalente a un circuito que podía seguir un aparato.
Ruido
o MODELO DE WILBUR SCHRAMM
Este modelo matemático se volvió clásico para explicar el proceso de comunicación, pero insuficiente para explicar la comunicación humana. De ahí que fue adaptado a la comunicación humana por Wilbur Schramm:
Fuente Cifrador Señal Desifrador Destino
o MODELO DE H. LASSWELL
Este autor analizo los elementos del proceso de la comunicación.
QUIEN: análisis del control.
QUE: análisis del contenido.
CANAL: análisis de los modelos.
QUIEN: análisis de las audiencias.
EFECTO: análisis de los resultados.
o MODELO DE LASSWELL CON MODIFICACIONES DE NIXON
1.) QUIEN
2.) QUE
3.) CANAL
4.) QUIEN
5.) EFECTOS
6.) INTENCIONES
7.) CONDICIONES
o MODELO DE DAVID K. BERLO
Uno de los autores consideraron un clásico en el tema, asa utilizo el proceso.
1.) El codificador
2.) La fuente de la comunicación
3.) El mensaje
4.) El canal
5.) El perceptor de la comunicación
6.) El descifrador
La comunicación desde finales del siglo XXI, está siendo estudiada por lingüística que han creado sus modelos para aportar la comunicación análisis detallados que han dado lugar a nuevas interpretaciones y conceptos.
o MODELO DE R. JACKOBSON
CONTEXTO
CANAL
CODIGO
JACKBSON traduce cada elemento en una función diferente en el lenguaje:
REFERENCIAL
EMOTIVA POETICA CONNOTATIVA
FATICA
METALINGUISTICA
o MODELO DE PATRICK CHARAUDEAU
Mundo Instancia Mundo Instancia
Y comentar de información y comentada interpretación
Según este modelo, el mundo está ahí, existe de antemano y el hombre solo tendría que volverse hacia él, reconocerlo y hablarlo.
El hombre habla para relacionarse con el orto, porque de ello depende su propia existencia. Al hablar del otro y al hablarse uno mismo, el mundo se comenta, se describe y se estructura.
El hombre por significar consiste en describirlo y comentarlo, mientras que el mundo significado se entiende como el mundo descrito y comentado.
Así, todo discurso manifiesta el mundo al manifestar una relación, en tanto enlaza las circunstancias en las que se habla o escribe con lo que se dice. Las circunstancias son, además del lugar y el momento en el que se habla, la relación de intencionalidad que los vincula y las condiciones físicas del intercambio.
Las relaciones que existen entre el emisor, el mensaje y el receptor que planteaba Aristóteles están en la base de todas las sociedades humanas, antiguas y modernas, y producen las distintas clases y situaciones de comunicación existentes.
EMISOR*
Puede ser una persona, un grupo o una institución, es quien detenta el control del proceso; en la comunicación colectiva es siempre una organización fuertemente estructurada. El control del emisor consigue la unidireccionalidad del proceso. Del emisor depende el mensaje.
Como el sujeto que envía un mensaje, todo emisor tiene cierta intencionalidad al enviarlo, manejar declaraciones y posee ciertas características que perfilaran de entrada sus contenidos.
RECEPTOR*
Sujeto destinatario de los mensajes, audiencia o publico en la comunicación colectiva, desea una mayor participación en la comunicación, que entiende como un proceso bidireccional. Del receptor depende interpretar el mensaje. De esta manera puede emitir un mensaje de respuesta, retroalimentación, que es enviado al emisor es una continua operación de ida y vuelta.
Durante la década de 1970 se desato una polémica entre los teoricos de la comunicación estadounidense y latinoamericanos. Estos últimos defendían la idea de que el receptor no es una vasija que se pudiera llenar de contenidos y que como todo individuo que tiene su propia formación e información hacia uso de los mensajes de acuerdo como los percibía. De ahí que se pugnara por mencionarlos como perceptores.
MENSAJE*
Es la manifestación concreta de un discurso, se refiere a los contenidos que son determinados por el emisor y trasladados a cierto tipo de expresión, ya sea esta oral, escrita, pictórica, visual, etc. También incluye sus códigos, géneros, texto, estilo, legibilidad y sus significados connotativo y denotativo.
La forma y el contenido son aspectos fundamentales y la eficacia del mensaje dependerá de que haya un equilibrio adecuado entre los diversos elementos que integran: forma, fondo y lenguaje.
CONTEXTO*
Entorno en el que se produce la comunicación, punto de referencia común para emisor y receptor. En algunos casos puede referirse al contenido de la comunicación.
El contexto viene dado por los mensajes anteriores y los posteriores. El contexto de termina el referente del mensaje.
Depende mucho de la situación que se esté viviendo en un contexto determinado para que el mensaje surta un efecto esperado o simplemente no se le haga caso, en ocasiones hasta puede haber un reacción exagerada.
MEDIO*
Es la forma técnica o física de convertir el mensaje en una señal para ser transmitida por un canal.
Requiere que se tomen en cuenta tanto las características del medio, ventajas, desventajas, así como el tipo de lenguaje adecuado al mismo. El medio transmite el mensaje en forma de señales, iconos, signos gráficos, impresos, auditivos y visuales.
CANAL*
Se confunden muy frecuentemente canal y medio. En la perspectiva mecanicista el canal es el componente más importante pues la calidad de la información depende de él.
Se definirá como el recurso físico por el cual se transmite la señal; ondas de luz, ondas de radio llamadas ondas hertzianas, cables telefónicos, digitalización, fibra óptica.
FUENTE*
Es el conjunto de elementos disponibles para la elaboración de información que se pueda transmitir. Está determinada por distintos códigos o convenciones (por ejemplo el idioma). La fuente y el emisor muchas veces son los mismos (la fuente puede ser el canal 2 y el emisor el conductor del programa).
MARCO DE REFERENCIA*
Este es uno de los principios básicos de la teoría general de la comunicación: los signos solamente pueden contener el significado que la experiencia del individuo le permite leer en ellos. Estamos en posibilidades de elaborar un mensaje solo mediante los signos que conocemos y únicamente podemos dar a esos signos el significado que hemos aprendido con respecto a ellos. Podemos descifrar un mensaje solo en función del signo que conocemos y los significados que en relación con ellos hemos aprendido.
A este conjunto de experiencias y significado lo llamamos “ marco de referencia”, y decimos que una persona únicamente que una persona únicamente puede comunicarse en función de su propio “ marco de referencia”.
CODIGO*
Es un sistema de significado común para los miembros de una cultura. Un conjunto de signos estructurados que se ponen en común para construir un mensaje. También designa el acervo de reglas o normas que fijan el funcionamiento del lenguaje. El código en español es su alfabeto, el código de transito son las señales y reglas de uso de la circulación de vehículos. Un código siempre es arbitrario, convencional.
BARRERAS*
El termino se refiere a cualquier situación que pueda reducir la exactitud de la comunicación. Son diversas perturbaciones que dificultan la comprensión de un mensaje o los distorsionan. Las barreras se conocen también como interferencias, ruidos u obstáculos en la comunicación.
Algunos ruidos se utilizan como distractores de la opinión pública. Por ejemplo el mundial del futbol es distracción de las elecciones.
Estrictamente las barreras serian la alteración al proceso de la comunicación. Hay de varios tipos:
FISICA: Como la distancia o exceso de ruidos que perturban al mensaje, interferencias en el emisor, distracciones, volumen o iluminación alto, bajo, insuficiente. Los ruidos del medioambiente: motores, fuerzas naturales, lavadoras, secadoras, voces fuertes, llanto de niños, gritos, timbres, campanas, etc.
FISIOLÓGICAS: Como problemas orgánicos del emisor o receptor como la vista, el oído u otros defectos físicos que obstaculizan la comunicación.
SEMÁNTICAS: Cuando hay diferentes idiomas o problemas con el lenguaje o con el significado de las palabras, las formas del habla y las modalidades de la lengua. Una misma región o zona habla con modismos o regionalismos, o bien un grupo de personas tienen códigos comunes que otras no entienden, puede referirse a un vocabulario de una región o zona o de una profesión u oficio.
CULTURALES: Ausencia de comprensión entre pueblos, en especial si tienen diferentes, costumbres, religión o postura ante la vida. Se da incluso entre hombres y mujeres, entre pobres y ricos, entre gobernantes y gobernados. También intervienen aquí los prejuicios.
IDEOLÓGICAS: Referidas a distintas posturas ideológicas que no permiten escuchar, ni comprender adecuadamente al interlocutor. El manejo de estereotipos es también una barrera.
PSICOLÓGICAS: Cuando existen diferentes problemas psicológicos o personales de un individuo como la timidez, el autismo, los prejuicios, o cuando interfieren las emociones que no permiten la comunicación como ira, la depresión, el duelo, entre otras.
Hasta ahí los elementos del proceso de comunicación se manejaron durante casi 50 años, nuevos estudios en particular de los lingüistas aportaron a la comunicación elementos nuevos que profundizaban en las dificultades que tenia la comunicación y sus elementos. El punto es que comunicación se volvió algo general, abstracto y en el peor de los casos se refería solo a los medios de comunicación, lo cual para los tiempos de las nuevas tecnologías no era propio, a decir de algunos teóricos como Thompson.
Hay un verdadero bombardeo de información en un solo sentido. Esto no es como la comunicación que intercambian mensajes sino es el distanciamiento, los receptores de los mensajes mediáticos son participantes dentro de un proceso simbólico de transmisión estructurada.
